人教版五年级下册数学第三单元教案同步练习题[1]费.doc

长方体正方体的认识教学内容 : 长正方体的认识 教学目标 :1. 认识长方体和正方体的特征 理解长方体和正方体之间的关系 2. 认识长方体的长、宽、高和正方体的棱长 3. 培养学生观察和探何能力 逐步形成空间观念4. 渗透辩证唯物主义的启蒙教育教学重点：长方体和正方体的特征教学难点：建立长正方体的空间观念基础检测：一、细心填写：(1) 长方体有-个面6个面都是-(也可能2个相对的面是-) 相对的面的面积- 长方体有-条棱每组相对的4条棱的长度都-长方体有-个顶点(2) 长、宽、高都相等的长方体叫-(也叫-)正方体是-的长方体6个面都是-6个面的面积都-12 条棱的长度都-二. 判断(1) 长方体和正方体都有 6 个面、 12 条棱和 8 个顶点 ( )(2)到有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体 ( )(3) 长方体相对面的面积相等 ( )(4) 正方体是特殊的长方体