四年级上册数学第二单元导学案周永莲、罗代云.doc

课题：直线、射线和角班级： 姓名：学习目标：知识与技能 1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。4、培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念。过程与方法通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。情感态度和价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处学。学习重点：角的意义学习难点：射线、直线和线段三者之间的关系 一、自主学习1、认识射线、直线和线段生活中射线的例子有（ ）。2、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）3、画一条射线和一条直线。4、线段 （注意线段的端点、方向，长度）5、讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法：