五年级上册语文教学计划一 学生情况分析 本学期由我担任五班语文教学。两个班共有72人五年级二班 ，男生22人，女生14人。五年级二班男生有19人，女生有17人相当部分学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。如：五年级二班的-阿亚拉，英卡尔，阿合叶尔克，杜曼，阿依达娜等五 年级一班，迪娜（哈）阿依玻璃，那孜尔克，布尔兰，英卡尔，等学生，中等生学生哈衣萨尔，巴丽根B，莎木哈尔，那孜尔克，达布二江，图呢可，啊呀呢，等学生，体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念如：五年级二班：叶尔根，昂萨尔，哈衣那儿，阿依多斯，五年级一班何儿按，叶儿森，巴黎哈市，迪娜，等学生。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。在原有的两个四年级班级的基础上重新打乱编班后组成的，学生学情比较复杂。从总体情况来看，这班学生的学习兴趣不容乐观，整个班级学习风气有待进一步改善，特别是部分留守儿童，在学习的主动性上欠缺很大。虽然大部分同学都能自觉遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能相互团结互助的不多，学生的语文基础知识掌握较
