小明的一天教学设计教学内容第八单元认识钟表教学目标1、借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时、半点。2、结合日常生活的作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3、通过观察、讨论、比较等活动，初步培养探究合作的学习意识。教学重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时和半时的方法。教学难点：正确说出钟面上所指的整时和半时。教学过程：一、猜谜激趣，顺势导入1、猜谜语：同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们想知道它是谁吗？认真听：嘀答、嘀答，没腿它会走，没嘴它会说，它会告诉你什么时候起，什么时候睡，猜猜它是谁？(钟表)。2、师出示一个实物钟。师：聪明的小朋友们，你们知道钟表有什么作用吗？ 生回答。（1、可以看时间；2、可以叫我们起床；3、可以告诉我们什么时候该做什么事情） 师：钟表在日常生活中有这么大的作用，它可以告诉我们时间，帮助我们利用、安排好时间去学习和劳动。今天我们就来学习有关钟表的知识 二、自主探究，认识钟表 （一）认识钟面 （1）师：钟面上有什么呢?请
