小学语文：让学生在全员参与的作文评价中得到发展.doc

编号_仪征市教育学会优秀教育论文申报表论文标题让学生在全员参与的作文评价中得到发展 论文类别 小学语文 作者姓名 魏春玉 作者单位 大仪中心小学 联系电话 【类别填写：中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物、中学政治（高中政治 初中思品）、中学历史、中学地理、音乐、体育与健康、美术、教育管理、综合实践（信息技术、劳动与技术、研究性学习）、小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学思品、幼儿教育 】让学生在全员参与的作文评价中得到发展内容提要：我国教育界在作文教学方面的改革层出不穷，但在评价方面依然存在着许多问题。其中之一就是评价主体单一，学生的一切言行围绕教师指令，学生始终处于被动地位，导致他们创作热情大打折扣，写作水平裹足难前。新的课程标准指出：