树形图教案和说课稿.doc

33.2概率树形图 教学设计冀教版九年级上册 2010-11-23教学目标知识与技能：对于一些简单的事件，学会用具体的树形图，列出所有等机会的结果，从而求出所关注的事件发生的概率。过程与方法：合作探究，探究用树形图列举事件的所有等可能结果的方法。在具体的问题情境中理解概率的意义。情感态度价值观：体会用数形结合的数学思想方法解决问题通过用树形图求某事件概率，养成合作意识和探索精神，在学习中感悟数学在现实生活中的应用。教学重难点重点：用树形图计算简单事件的概率难点：画树形图教学方法 合作探究教学媒体 多媒体课时安排 2课时教学过程设计第一课时：一、 情景引入上节课我们学习了用列表法求事件的概率，下面我们就一起来看这道题。提出探究问题把一枚质地均匀的硬币，连续掷三次，试求：三次中出现两次正面朝上一次反面朝上的概率。二引例探究1、引导分析，提出问题（1）、事件的特征（2）用二维表格的方法求出所有的可能结果吗？为什么? 2、师画出树形图