1、开学了学习目标：1、听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“横”，认识田字格，并在老师指导下描摹“一、二”。2、能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目地朗读课文。产生为自己是一名小学生而自豪的情感。3、在识字活动中认一认校名中的字。重点和难点：1、学习跟着录音或老师的范读指读课文。2、了解正确的写字姿势和执笔方法，能描摹笔画“一、二”。教学准备：多媒体课件、生字卡片、田字格黑板、录音机、课文录音磁带。教学过程：一、谈话引入课题。1、今天是开学第一天，当你背着书包来到学校，看到老师和哥哥姐姐站在校门口欢迎你，你的心里在想些什么呢？ 要求：态度大方，声音响亮2、小朋友心里的话儿真不少，今天就让我们一起学习第一课开学了。3、板书课题：开学了4、师读课题，指名读（4人）。齐读。指导：你们听过乐队演奏吗？如果演奏者只顾着自己出风头，不顾别人，那样演奏出来的乐曲一定不和谐、不好听。所以在一起读课文时，你们要听听别人的声音，轻轻的
