第一单元 神奇的机械1、什么叫机械一、教学目标（一）过程与方法：1、能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。2、能够通过对比，认识机械的作用。3、能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。（二）科学知识：1、知道什么是机械和机械的作用。2、知道简单机械与复杂机械的区别。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4、知道人类很早就开始制造和使用机械。（三）情感态度与价值观：1、认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。2、为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪。3、勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。二、教学重点、难点：1、教学重点：知道什么是机械和机械的作用。2、教学难点：知道简单机械与复杂机械的区别。三、教学准备：一些机械工具，教学碟片等。四、教学过程：（一）揭示研究主题1、（出示各种机械）提问：在老师的讲台上有一些东西认识吗？（笤帚、叉子、筷子、起子、锤子、镊子）知道他们的用途吗？2、讨论：人类为什么要制造这些工具？（引导学生明确：降低工作难度、省力）
