六年级数学下册集体备课教案第一单元百分数的意义第1课时百分数的意义和写法教学内容教科书第页例，课堂活动第1题及练习一1题。教学目标1知识与技能：让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。2过程与方法：在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。3情感、态度与价值观：使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：理解百分数的意义。教学难点：能正确读写百分数。教学过程一、联系生活，引入新课（1）学生汇报收集的生活中的百分数。课前，老师让大家收集生活中的百分数，找到了吗？在什么地方找到的？（2）人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢？这节课咱们就一起来研究。（揭示课题）你想了解百分数的哪些知识？二、自主探索，学习新知1理解百分数的具体含义(1)出示裙子面料成分，根据百分数信息分析形成原因。面料：羊毛占36%，涤纶占25.6%，腈纶占21%，粘纤占17.4%，里料：涤纶占100%。教师：知道了什么
