大学生心理健康教育前 言因内心对教育怀有深深的崇敬而选择教师为终身职业，因热爱学生而选择学生工作作为人生的事业。也正是这份发自心灵深处的爱使我更加关注学生心理的成长，也正是这份执著牵引我摸索着步入心理学的大门，探索大学生心理健康教育的途径，是学生的内在需求，激发着我，激励着我，也督促着我，将自己多年的实践总结升华，让更多的学生受益。 写一本大学生心理健康教育教材，一直是心中的梦想，将自己长期积累的对大学生心理学理论探讨与实践交与更多的同行共享，与更多的大学生交流，使大学生更多的认识自我，了解自我，提高自身心理素质，适应越来越激烈的社会生活的考验。然提笔有惴惴不安之感，担心自己的理论功底不够深厚，实践探索的经验不足，心理学研究方法还需要继续学习与加强。当我将这个并不精细的书稿呈上时，还有许多工作要做，一本好教材要接受实践的检验，接受学生的检验，也需要编者不断地总结与提高。窗外，阳光正好；心中，却没有轻松下来，但我会尽力做得更好！ 大学生心理健康教育
