数控铣床编程与操作教学设计一、整体教学设计本课程教学设计围绕数控技术专业人才培养方案的目标和任务，分为数铣基础实训及数铣CAM实训两大部分。数铣基础实训分为机床的基本操作、平口钳校正、数控铣床的对刀、矩形方块的铣削、圆角矩形的铣削、圆环与孔的加工、凹槽与孔的加工、调头装夹及找正、长方体零件的调头装夹及加工、配合件的加工共11个模块进行教学设计。数铣CAM实训分为内外轮廓的加工、曲面加工、配合件加工、立体五星加工共4个模块进行教学设计。从学校的编程基础开始，使学生具备独立编写程序的能力，掌握加工工艺流程，能够独立加工的技能型人才所具备的基本知识点；同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。二、教学设计分为数铣基础实训及数铣CAM实训两大部分。数铣基础实训：模块一： 数控铣床的基本操作学习法那克、西门子和华中数控铣床的基本操作，并掌握机床的开关机顺序、操作面板、控制区域、NC区域，显示区域视，各按键的含义及功能作用，学生能并能熟练掌握数铣坐标X、Y、Z。模块二： 平口钳的校正学习百分表读数及平口
