1、医学生饮酒行为、认知情况调查研究 摘要：目的：了解医学生饮酒现状及饮酒相关知识，为开展控制医学生过度饮酒健康教育提供依据。方法：采用多阶段整群随机抽样方法，调查了某医学院校 678 名医学生。结果：医学生的饮酒率为 58.7%，单次大量饮酒发生率为 45.0%，醉酒发生率为 11.9%，男生饮酒率高于女生，独生子女饮酒率高于非独生子女； 45.0%的学生知道喝酒能上瘾，并且很难戒掉，48.0%的学生知道酗酒易导致精神病。结论：大学生饮酒状况较严重，关于酒精对精神和心理方面的危害知晓较少。 下载 关键词：医学生 饮酒 知识 饮酒 是一种社会风俗，如今已成为一种普遍现象。世界范围内，有近 20亿的
2、饮酒者，大学生作为 个特殊的群体受到关注。大学生饮酒不当或者过度会带来身心问题，以及引发一系列的社会问题。为了解医学生的饮酒现状及酒相关知识情况，采取有针对性的措施提供依据。 一、对象与方法 1.对象。本研究的研究对象为湖南省某医学院校在校学生，采取多阶段整群随机抽样方法，抽取 1-3年级共 1 7 个班级的学生为调查样本。本研究共调查了 720 名大学生，获得有效问卷 678 份，有效回收率 94.17%。 2.调查方 法。由研究者自行编制调查问卷，调查员进行统一培训后，在班长的陪同下以班级为单位发放问卷，并对本研究的目的和意义进行讲解。调查于 2016 年 1 月开展并完成。 3.调查内容
3、。包括学生的基本信息；饮酒行为；饮酒相关知识。本文中，饮酒指的是过去一年，至少有一次喝过 1杯以上酒或酒精饮料（半瓶或者 1罐啤酒，或者半两白酒，或者 100ml 葡萄酒，红酒，黄酒）。单次大量饮酒指的是女生在 2小时内喝下达到或超过 4个标准杯；男生在 2小时内喝下达到或超过 5个标准杯。醉酒指的是饮酒后表现出行走不稳或讲话口齿不清的称为醉酒。大学 生酒相关知识的认知情况调查表，参照了方华等研究，包括 6个条目，有 3个选择答案 “ 对 ” 、 “ 错 ” 、 “ 不知道 ” ，正向条目分别计分为 2， 0， 1；负向条目分别计分为 0， 2， 1。 4.统计分析方法采用 Epidata3.
4、02 软件建立数据录入库，进行数据录入。使用 SPSS1 7.0 软件对数据进行分析，包括描述性分析， x 检验。无特殊说明，本文所有分析均是双侧检验，检验水准 =0.05 。 二、结果 1.一般情况 调查的 678人中，男生 209人，女生 469人；一年级 268人，二年级 138人， 三年级 272 人；城市 160 人，城镇 226 人，农村 292 人；独生子女 235人，非独生子女 443 人。 2.饮酒状况 调查的 678 人中，最近年饮酒的 398 人，没有饮酒的 280 人，饮酒率为58.7%。男生 209人，饮酒者 168人，饮酒率为 80.4%；女生 469人，饮酒者23
5、0人，饮酒率为 49.0%。 398名饮酒者中， 369人每月不到一次或一次， 20人每月 2-4次， 4 人每周 2-3次， 5 人每周 4次以上；最近 年单次大量饮酒情况， 219人最近一年从未有过， 152人最近一年 1-6次，27人最近 年 7次以上；最近年醉酒情况， 317人没有醉酒行为， 29人醉酒 1次， 22 人醉酒 2 次， 5人醉酒 3 次， 2人醉酒 4 次， 3 人醉酒 5次。不同人口学特征学生饮酒情况，详见表 1。 3.酒相关知识情况 678 名医学生的饮酒相关知识总分均数为 9.7952.099 分，详见表 2。 三、讨论 调查结果显示，医学生的饮酒率为 58.7%
6、，男生饮酒率为 80.4%，女生饮酒率为 49.0%。这一结果与国内周强等调查的最近一年饮酒率（ 61.06%）相近，低于周桂花等调查的饮酒率（ 70.13%）。饮酒者中 ，单次大量饮酒发生率为 45.0%，醉酒发生率为 11.9%。我国存在悠久的饮酒文化，酒作为社会交往的 “ 润滑剂 ” ，这可能是导致学生饮酒率较高的原因之 。提示，大学生饮酒状况较严重，学校及相关部 ?T 应该引起重视。男生的饮酒率远远高于女生的饮酒率，这与已有研究结果相一致。男女生饮酒率的差异可能是由于我国传统文化对于女性饮酒行为的不认可，社会价值观，文化等因素所带来的压力导致女生饮酒行为相对较少。此外，独生子女由于其特殊的家庭及成长环境，心理承受力较差而容易发生不正当饮酒行为。 调查结果显示，有 45.0%的学生知道喝酒能上瘾，并且很难戒掉， 48.0%的学生知道酗酒易导致精神病，这两项知识的知晓率较低。其余项目的知晓率均高于 85%。这说明学生对酒精成瘾及危害心理健康知识的了解还比较缺乏。提示，作为医学生能比较充分地认识到酒精对身体的危害，但是关于酒精对精神和心理方面的危害知晓较少。因此，应对学生加强酒精对精神和心理危害知识的宣传。
