7、 zh ch sh r教学目标：双基目标：1、学习zh ch sh r 四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、正确掌握声母的发音方法。3、学习整体认读音节和三拼音节。能力目标：1、通过学习声母的发音方法培养学生初步的探究能力。2、通过拼读音节提高学生的拼读能力。3、初步培养学生的自主学习能力。道德情感目标：1、通过小组活动，培养学生合作、竞争意识。2、重视对学生进行爱国教育。学具准备：图片、小镜子。教学重点：zh ch sh和 z c s发音的区别。教学难点：r的发音和有关音节。教学过程：一、复习导入：师：今天，同学们又要和老师一起学习声母，高兴吗？上节课，我们一起识了z c s，同学们还记得它们的读音吗？（课件出示z c s，学生读。）现在我给这三个声母每人一把小椅子，瞧，变成什么了？（课件出示zh ch sh）二、学习读音和相关音节。1、师：同学们能读出这三个声母吗？（学生读。）同学们读得太棒了！你们看，你能分清它们的读音吗？（课件出示：z-zh c-ch s-sh ）学
