一切从学生实际出发如何使数学课堂教学更有效 在数学课堂教学中，存在着很多弊端，直接影响着教学效率的提高。面对如此状况，教师的课堂教学必须要从班级学生的实际水平和相应的教材教法出发，保质保量地完成数学课教学。一切从实际出发是我们想问题，办事情的根本出发点，是我们做好各项工作的最起码要求。课堂教学活动是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的一个动态过程，在这个过程中，只有合理开发，才会促进学生更积极热情的发现问题，解决问题，在探索中体验学习数学的兴趣，从而使数学课堂教学更具有活力。发现问题进而解决问题，是对待问题最好的做法。下面具体从几方面来谈一下如何使数学课堂教学更有效：一 、增强教师的课堂教学能力素养首先，备好课是上好课的关键。“备课”要备教材，也要备学生。了解学生，以便更好地选择上课所需的教学方法，定好教学重、难点，把握课堂上会出现的一些小插曲。下面就谈谈课前准备五步曲：第一、认真学习大纲，深入研究教材。教学大纲是教学的依据，在备课过程中必须以大纲为指导，结合具体教学内容，确定认知目标、能力目标和情感目标。第二、认真研究学生，预测认知基础。在设计教案之前，必须
