第四章 学习道德理论注重道德修养 1案例 2011年10月13日，在广东佛山，发生了一件不应该发生的事情。一个两岁小女被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过，均对倒地的小女孩不理睬，接着这个小女孩被另一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起她。这个小女孩，叫小悦悦。这就是轰动全国的小悦悦事件。 2教学内容第一节 道德及其历史发展第四节 恪守公民基本道德规范第二节 继承和弘扬优良道德传统第三节 弘扬社会主义道德3教学内容第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与社会作用 三、道德的历史发展 4一、道德的起源与本质道德的起源道德的本质 道德的历史发展5教学内容1.道德的起源道德起源于神的意旨或上帝的启示；道德起源于神的意旨或上帝的启示；道德起源于人类的天性或自然本性；道德起源于人类的天性或自然本性；道德起源于动物的本能；道德起源于动物的本能；道德起源于人类的欲；道德起源于人类的欲；道德起源是不可知的。道德起源是不可知的。 非马克思主义的道德起源观非马克思主义的道德起源观一、道德的起源与本质 6教学内容1.道德的起源马克思道德起源观
