圆的整理与复习教学设计（六上）教学目标：1、 通过圆的整理与复习，引导学生掌握圆的各部分知识，掌握圆的周长、面积的计算方法，并能进行简单的运用。2、 培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生复习，构建知识网络的能力。重难点：自主整理知识、梳理知识，并灵活运用知识点解决问题。教学具：学生作业纸，课件、圆形纸片。课前谈话：师：在这个特殊的教室里，需要用到话筒（分配话筒），你们会用话筒吗？（会）那咱试试话筒？你好！（握手）请问尊姓大名可以透漏一下你的爱好吗？请介绍一下自己1.你来这里干嘛的？（上课）你呢？你呢？我来这里干嘛的？（教我们上课）谁能介绍一下“这位”，那我叫什么？想知道吗？我的名字和一种名酒的名字极为相似，这种酒的广告是这样说的“贵人到，就喝贵人道”。我要和大家上一节非常简单、非常简单的数学课，你们欢迎我吗？（只是嘴上欢迎吗？）2.这么多老师来这里干嘛的？（看我们上课），看谁上课？NO！最重要的是看你们上课，你们才是这里的主角，我只是一个小小的配角。这么多老师来关心你们，上课时你应该怎么做？生：师：那大家说话可
