学校心理健康教育模拟题及参考答案一、判断对错并对错误的加以改正（每题4分共28分）1心理健康的医学标准对神经症和人格障碍的诊查比较有效。错。神经症和人格障碍则无能为力,因为导致心理异常的因素通常都不是单一的，往往是生理的、心理的和社会文化的因素等多种因素共同作用的结果。2小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。错。面向全体小学生，以全体小学生为服务对象，全面普及有关心理健康的基本知识，以减少心理和行为问题发生的几率，增进小学生心理健康的整体水平。3.认知因素是构成学习态度的核心要素。错学习态度中的情感因素是认知因素和意向因素的动力，没有情感因素就没有认知因素的深化和意向因素的强化，因而情感因素是构成学习态度的核心要素。4对小学生进行情感辅导，主要是使小学生的情感机制与其他心理机制一道协调地发挥作用，使他们的身心发展达到最佳的功能状态。对5良好的行为习惯是小学生行为规则内化的具体表现。对6小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。错心理咨询解决的是咨询对象心理方面存在的问题，而不是帮助他
