实践研修成果模版教学基本信息题目圆锥的体积学科数学年级六年级教材内容圆锥的体积是（人教版）六年级下册第二单元圆柱和圆锥中的第二课时圆锥的体积。个人信息贾仙枝单位李成梅寿阳县尹灵芝镇中心学校1. 教材分析圆锥的体积这部分知识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，也是人们在生产生活中经常遇到的几何形体，教学这部分内容，有利于进一步发展学生的空间观念，为进一步学习和解决实际问题打下基础，我认为圆锥的体积这部分内容在本单元中占有十分重要的地位。圆锥的体积教学是在学生学习了立体图形长方体、正方体、圆柱体的基础上，认识了圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的。教材突出了探索体积计算公式的过程，引导学生在装沙或装米的实验基础上进行公式推导。通过观察,比较,分析,推理,概括和抽象,自主发现圆锥的体积计算公式,进一步积累数学活动经验.经历数学化的过程,获得解决问题的方法。2. 学情分析 高年级学生分析问题，解决问题能力逐步增强，这为学生的自主探究及合作学习创造了有
