小学教学设计之分数.doc

第二单元 教学设计学校一小学科数学年级六班级1.2任课教师总课时13教学目标知识目标1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，会进行计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。技能目标1、 掌握分数乘法的计算法则，正确进行计算。2、 利用知识的迁移正确进行简便运算。3、会画图帮助理解题意，使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、正确求出一个数的倒数。情感态度价值观目标1、 培养学生良好的学习习惯和计算习惯。2、 2、通过由列式计算到应用题的理解列式，渗透事物之间普遍联系的思想，培养学生利用已有知识迁移到新知识的能力，同时对学生进行国情教育。学情分析教材分析本单元知识是在学生掌握了整数乘法，分数