小学数学复习课的一般采用“两段、五环节”的复习范式。“两段”即课前自主整理复习和课上内化巩固复习两段。“五环节”即：一、提出目标要求、自主整理复习；二、小组合作交流、完善知识结构；三、全班交流提炼，共筑知识网络；四、组织分层练习，全面内化提升；五、当堂检测评价，及时总结反思。下面简单地把五个基本环节的操作要领作简单说明：第一板块的操作要领：1教师提前一天编制好第二天所上复习课的复习提纲，让学生明确复习内容和具体要求，作为家庭作业，先期让学生进行自主整理和复习。2复习提纲的编制是关键，教师要准确把握好知识要点，做到重点突出、层次清楚，既有具备可操作性又要具备可反馈性和可检测性。3尝试阶段尤其要加强自主整理复习方法的指导和规训，使学法指导与教法改革同步。第二板块的操作要领：1组建好合作学习小组，指导好合作学习的方法，制定相应的规则，并按规则进行小组交流。2围绕复习提纲让学生在小组里充分交流。要舍得化时间让小组各成员充分发表自己的意见，鼓励学生发表不同的意见、鼓励学生大胆质疑，在此基础上形
