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小学数学导学稿四年级上册第一章 大数的认识 第一课时 一、导学目标1使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。2理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。3结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。4让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究、自我评价的能力。二、导学过程 （一） 自主演练 温故知新 读出下列各数 ： 435 2468 5050 6006 5800 9000 409 6215 3009 4207 5210 （二） 自主合作 探究新知1、好好预习：自主预习3-5页内容。2、教学亿以内数的认识通过预习课文，你了解了亿以内数的哪些新知识？先四人小组讨论，在汇报，师在黑板上作简要记录。(1)