2011级信息与计算科学专业数学建模大型作业实施计划一、课程设计单位名称 数理学院二、课程设计时间 2013.11.42013.11.17三、课程设计内容l、选题：11信计1、2班同学三人一组自由组合从指导教师布置论题（如下）中任选一题，学生在具备一定专业知识的基础上，明确研究的对象或所要解决的问题。论题要求明确具体，具备一定的理论价值或实用价值。论题：A题 大学生在读书期间有很多花费1）请列出你组某同学（或组平均）的花费细目表（至少八项）。2）将你的花费理解为投资，根据上述表格，测算工作后几年内能收回花费。3）现有一现象，念大学花费较多，而有的大学生就业机会并不好，从而出现新的“读书无用论”之说。请分析此现象。B题 施肥效果分析 农作物生长所需的营养素主要是氮（N）、钾（K）、磷（P）。某作物研究所在某地区对生菜做了一定数量的实验，实验数据如下列表所示，其中ha表示公顷， t表示吨，kg表示公斤。当一个营养素的施肥量变化时，总将另两个营养素的施肥量保持在第七个水平上。 试分析施肥量与产量之间关系，并对所得结果从
