二、数学预习要求一、低年级组1、每次上新课前要求预习一道例题，学会看数学书。2、每次上新课前要准备学具，再根据老师提出的预习内容进行思考。3、预习新课时要联系旧知识，自己先试练，遇到难理解的做好“”号。4、预习应用题时，用学具摆一摆，数一数，帮助弄清数量间的关系。二、中年级组1、学习计算题时，先预习例题的计算法则和定义。2、学习应用题时，先划线段图或用分析法、综合法、列表法等其中的一种方法作例题数量分析。 3、概念教学或意义教学先看一遍，对概念或意义稍作理解。 4、预习有疑问，不理解的地方打上“”符号，等待新课学习时理解。三、高年级组1、每次新课时要求预习例题的内容。2、从预习中找出解题的方法、规律。3、从中找出问题的难点、疑点，并用线画出来。4、有些重点内容，教师要给预习提纲，进行预习，为授课作充分的准备。5、根据授课内容，预先做好学具。小学数学是否需要预习，这个问题在我两年教学工作中一直很困惑。最近看了一些关于这个问题的文章，受到一些启发，也有一些小小的想法。对于这个问题，很多老师都有自己的看法，认同
