新课程背景下情景体验式教学法的探究与运用.doc
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(历史)新课程背景下情景体验式教学法的探究与运用 -岳鹿版历史必修I五四爱国运动教学案例分析 佛山市南海区桂城中学 李小韵新课程背景下情景体验式教学法的探究与运用 -岳鹿版历史必修I五四爱国运动教学案例分析 简介:本文采用案例分析的方式，以五四爱国运动的教学实例为剖析点，阐述了情景体验式教学法的理论依据与内涵，介绍了该教学法在课堂教学运用过程中的主要步骤与基本模式，提出了群体角色扮演的概念，分析了该教学法在实施情感、态度价值观教育上的独特优势。 关键词：情感、态度价值观教育 情景体验式教学法 群体角色扮演中学历史教学要带给学生怎样的收获?新课程标准给予了明确的说明:一是掌握基本历史知识,培养历史思维能力和解决问题的能力;二是进一步认识历史学习的一般过程,掌握历史学习的基本方法;三是培养民族精神,爱国情操,社会责任感,塑造健
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- 新课程 背景 情景 体验 教学法 探究 运用
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