新课程理念下中考化学新型计算题归类分析新课程标准，虽然对化学计算降低了要求，但对学生的综合能力提高了要求。因此，在近年中考新型综合类化学计算题频频出现。其特征是把计算与其它知识有机的结合起来，使之综合性更强、思维强度更大、选拔功能更突出，这对培养学生从“量”的角度来学习和研究化学的科学素质，以及用“量”的观点去观察世界，树立严谨的科学品质，具有重要意义。现归类分析如下：一、图象分析类例1：已知金属钠和水能发生下列反应：，现取金属钠4.6g投入到100g水中，充分反应后，冷却到室温（20），得到一种不饱和溶液，向所得溶液中逐滴滴滴入MgSO4溶液，实验测得溶液的总质量与滴入MgSO4溶液的质量关系曲线如图1所示。图1根据题意回答下列问题：（1）金属钠和水充分反应后，生成氢气的质量为_g。（2）图中A点的纵坐标表示的溶液的质量是_g。（3）通过计算求出当滴入120g MgSO4溶液时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）解析：解题时应将图象信息转化为化学问题，再由题给数据结合化学知识计
