西师版小学数学四下第八单元平均数教学设计.doc

课题名称平均数科 目数学年 级四年级设计者周曦课 型新授课时安排2课时一、教材内容分析“平均数”是属于“统计与概率”领域中的一部分内容，它与我们在现实生活紧密联系。二、学情分析学生已经有了“平均分”的意识，对平均数的学习有帮助。三、教学目标（三维目标）1、 经历求平均数的方法在探究过程，理解平均数地意义。2、 掌握求平均数的方法，并能解决生活中的实际问题。3、 增强数学应用意识，培养学生估算在能力和运用数学知识解决问题在能力。四、重点与难点经历求平均数的方法在探究过程，理解平均数地意义，求平均数的方法，并能解决生活中的实际问题。五、教学策略选择与设计自主探究与合作交流六、教学环境及资源准备统计图七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备第一课时一、谈话引入孩子们，你们喜欢掷圈游戏吗？胜利小学举行了一场掷圈比赛，让我们一起去看一看吧！看图，发现信息。激发学生学习兴趣二、探究新知1、教学例1（1）出示主题图，讨论：如