1、 1 开拓创新谋发展 甘洒热血育英才 记南宁三中校长黄幼岩 黄幼岩校友 1992 年本科毕业于我校 生物 系， 现为南宁 三中 校长、生物 高级教师 。从教 21 年来，先后被评为“广西特级教师”、“南宁市专业技术拔尖人才”、“广西南宁市新世纪学术和技术带头人第一层次培养人选”、“南宁市学科带头人”、“南宁市优秀青年专业技术人才”、“南宁市先进工作者”、“南宁市优秀教育工作者”、“南宁市十佳青年”。在教坛中，他以精湛的教艺成为一面旗帜一个坐标，管理上，他以先进的理念引领学校的创新与发展，生活里， 他是孜孜不倦 、耕耘不止的孺子牛；走近这位十年如一日奋斗在教育第一线的 黄幼岩校友 ，让人们真切地
2、感受到 睿智 、精湛、奉献、谦逊 敬业爱岗，为人师表，争做教书育人的楷模 黄幼岩同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，时时处处以党员标准严格要求自己，模范履行党员义务，在各方面发挥模范带头作用。他师德高尚，注重教书育人，乐于奉献，被授予“南宁市教育系统优秀共产党员”、“南宁市先进工作者”、“南宁市十佳青年”等荣誉称号。他勤学钻研，业务拔尖，多次在全区、全国各级各类教学比赛获得一等奖；多次带领广西队 参加全国奥林匹克竞赛，屡创佳绩。他结合岗位，先后主持过“高职院校校内生产性实训教学优化研究”等多项省级课题的研究，在全球教育展望、教育理论与实践、教育探索、现代教育科
3、学、西北师大学报等核心刊物上发表多篇论文，被聘为“广西师范大学硕士研究生导师”和“广西 21 世纪园丁工程学科导师”，被授予“南宁市专业技术拔尖人才”、“南宁市学科带头人”、“广西特级教师”。 勇挑重担，先锋示范，争创优质教育的品牌 在担任南宁市职业技术学校机电工程学院院长、党总支书记时，黄幼岩校友带领学院紧紧围绕“在岗位上闪光 ”的主题，以“三星”工程（教学之星、服务之星、榜样之星）为载体，树立“四种”意识（“我的工作我负责”的责任意识、“我的岗位我示范”的带头意识、“我的领域我领先”的先锋意识和“我是党员我付出”的奉献意识），开展“四项”主题活动，将创先争优活动植根于学院的中心工作，与“履
4、行岗位工作”结合，与“创建学习型党组织”结合，与“服务师生员工”结合，通过抓活动促进科学发展、促进党建创新、促进工作落实，促进良好业绩，激励学院党组织和广大党员教师充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，实现在队伍建设上有突破、在制度建设上有突破、在理 论学习上有突破、在教学改革上有突破、在教书育人上有突破、在党建创新上有突破。在2 2012 年 6 月担任南宁三中校长后，创新管理机制，构建校园文化品牌，全面提升学校教育教学水平， 2012 年南宁三中高考创新了新的辉煌，一本率 61.37%，二本率 93.03%，2012 年 20 人考进北大、清华，居广西第一！被评为市高中毕业班工作“卓越奖”。奥赛
5、成绩卓越， 148 人次获广西一等奖，遥居广西第一。 扎根一线，传帮带教，争当教师成长的引路人 自 2002 年取得中学高级职称以来，尽管身兼行政领导，事务繁杂，但我一直坚持深入教学 一线，亲自带班上课，先后系统地教授了高中生物、幼儿健康教育、普通教育学、教育见习、生产性实训教学等 5 门课程。同时，主动帮扶、提携青年教师，发挥传、帮、带的作用。一是在南宁三中工作时，由于自己业务功底较为扎实，教学水平比较突出，曾代表校、市、省参加各级各类优质课比赛，并先后获得南宁市新秀课一等奖 1 次、优质课比赛一等奖 1 次、自治区录像课一等奖 1 次、自治区说课比赛一等奖 1 次、中南六省优质课一等奖 1
6、 次、全国教学设计大赛二等奖 1 次，在如何上好公开课、汇报课、示范课等方面积累了丰富的经验，为了让更多的年轻教师掌握教学艺 术，自己主动配合南宁市教科做好全市年轻教师的培训工作，多次举行义务讲座、示范讲演，给年轻教师传经送宝，答疑解惑。二是手把手、一对一指导三中黄琴老师，经过两年的努力，不仅使她先后获得区市优质课一等奖，而且迅速成为独当一面的市骨干教师。三是作为第二期 “广西 21 世纪 A 类园丁工程 “学科导师，尽心尽力，认真做好每一次培训指导，较好完成组织布置的各项任务。四是在南宁市师范学校工作时，连续具体指导三届学生做好教育见习和实习，为他们顺利走上教师工作岗位付出了艰辛的汗水。五是
7、在南宁职业技术学院工作时，通过搭建平台，创新机制， 亲自主导了 “校企人员 “结对子、 “新、老教师 “结对子活动，在更大的舞台上发挥传帮带作用，使吴伯良、朱国勇等一批骨干教师提升为学科带头人；甘善泽、梁庆等教师获得了副教授职称；一大批教师获得了 “双师型 “教师资格，提升了教师队伍的整体素质，使教师团队的凝聚力和战斗力不断增强。2010 年机电一体化专业教师团队获得自治区级教师团队的荣誉称号。 注重反思，求知求真，争做科研兴教的探究者 黄幼岩校友注重教育理论和教学实践相结合，形成了特色鲜明的 “激趣 探究 启智 “的教学风格，多次获得在全 区、全国各级各类教学比赛获得一等奖；多次带领广西队队
8、参加全国奥林匹克竞赛，屡创佳绩，连获九届“全国中学生生物学联赛优秀指导教师奖”，得到教育同行的广泛赞誉和认可。 黄幼岩校友善于学习，勤于反思，注意总结教学实践经验。独立完成 “欠发达地区普通高中教育资源配置优化研究 “博士论文课题 1 项；主持完成 “心智美育儿童发展研究3 -健康心智模式训练方案 “和“陶行知生活教育思想与基础教育新课程改革”等省部级课题 2 项；主持完成 “校园一卡通管理系统 “的市厅级科技攻关课题 1 项（获得市科技局10 万元科技经费支持）；主持在研 “高职院校校内生产性实训教学优化研究 “自治区教改重点课题项目 1 项（获得 4 万经费支持）；主要参与在研、完成了“高
9、职院校理工科专业模块化人文课程开发与研究”等省部级研究课题 7 项；主要参与完成了“机电一体技术专业人才培养方案改革项目”等质量工程教改项目 8 项；在省级以上教育刊物公开发表论文十几篇，其中，在全国中文核心刊物发表论文 6 篇（有 3 篇兼为 CSSCI 来源的双核心期刊所登载）。在广西优秀期刊广西教育上发表了“研究性学习的八种误区”等 3 篇论文。 攻难克坚，办学有为，树立校企合作的新典范 黄幼岩校友注 重推行校企合作，引领打造国内一流实训基地。一是“引企进校建基地”。黄幼岩校友不辞劳苦，千方百计引进知名企业进校共建校内实训基地，成功引进了美国通用电器（ GE）公司，并由企方捐资 2700
10、 万元人民币，建立了国内设备种类最多、技术最先进、功能最齐全的自动化系统集成实训中心，提升了学校的影响力；引进了中国石油公司，由企方投资 3000 多万人民币建设校内油品销售综合实训基地，拓展了多专业、跨领域的校企合作。二是“引企进校用基地”。一方面，以校内生产性实训教学为切入点，拓展与富士康公司、柳州奋达模具有限公司的深度合作，共 建、共享、共管实训基地，提升内涵建设。另一发面，利用企业技术力量和操作规范，大力推进操作技能竞赛化和技能竞赛常态化。每年都开展了汽车营销技能比赛、汽车维修技能比赛赛、钳工操作技能比赛、电工操作技能比赛、机械制图比赛、电子产品制作比赛等 7 大项、 10 余场常规技
11、能竞赛，并从中挑选出优胜队参加全国和省市级的各类专项技能竞技比赛，近三年来，共有自动生产性调试、智能机器人、电子设计、光伏发电等项目获得全国二等奖 2 次，三等奖 3 次，优秀奖 1 次。 创新实践，勇闯禁区，敢为教改先行的探路者 黄幼岩校友致力职业教育改革，大胆实践 ，求实创新。一是改革和完善人才培养模式，对现有专业的培养方案进行修订，并积极参加全国评比活动，其中机电一体化技术专业培养方案和数控技术专业培养方案分别获得获 “2011 年度全国机械高等职业教育教学成果奖 “二等奖和三等奖。二是持续推进精品课程建设，其中，自动生产线调试与维护和模具材料热处理两门课程设计双双获得 2011 年度全
12、国机械高等职业教育教学成果二等奖。三是注重专业内涵建设，实施 “六个对接 “工程：专业与行业对接、教研部门与工厂企业对接、实训基地与产业园区对接、教师与技术人员对接、教室4 与车间对接 、教学环节与生产过程对接，不断整合共享各种社会优质教育资源。引领教师团队在区内率先践行校企双主体育人模式，联合富士康、柳州奋达模具有限公司等知名企业大力推行校内生产性实训教学，实施基地共建、实训共管、资源共享、责任共担、学生共育的“ 5 共”合作模式，实训产品年产值达 1300 多万元，毛利近百万元，初步实现生产性实训教学的“ 5 个优化”：实训模式优化、实训组织优化、实训过程优化、实训评价优化、实训制度优化，
13、不仅为广西 “14+4“千亿元产业建设培养了大批高素质应用型技能人才，而且还成为富士康投资南宁建设工业园的重要支 撑因素，为南宁市的重大项目的引进做出了重大贡献，有效服务了地方经济建设，得到业内专家、教育部、教育厅领导的高度认可和推广。 黄幼岩简介： 黄幼岩，男， 1968 年 3 月出生，壮族，籍贯广西扶绥，华师 88 级生物系学生，中共党员。先后担任了南宁三中副校长、工会主席，南宁市师范学校校长，南宁职业技术学院机电工程学院党总支书记、院长，现为南宁三中校长、生物高级教师。教育学博士，教授，广西师大硕士生导师，中国教育学会教育管理分会副秘书长，南宁市教育学会理事。从教二十余年来，先后获得“广西特级教师”、“广西南宁市新世纪学 术和技术带头人第一层次培养人选”、“南宁市学科带头人”、“南宁市优秀青年专业技术人才”、“南宁市先进工作者”、“南宁市优秀教育工作者”、“南宁市十佳青年”等荣誉。
