五结合小学起步作文教学模式初探课题组研究计划一、研究思路教育家叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉流丰盈，溪流自然活活泼泼地昼夜不息。”他还说：“文章必须从真实的生活里产生出来。有了充实的生活才有好文章。”这说明了生活对于写作的重要性。因此让学生走进大自然，深入社会生活，调动他们的感觉器官去看、去听、去嗅、去摸，亲身去感受生活的五彩缤纷与酸甜苦辣，他们便会捕捉到许多作文的信息，积累到许多作文的素材。二、研究重点 我们树立了“阅读积淀，兴趣导入，积极体验，乐于说话，仿写入手”的思想理念，探索一套行之有效的起步作文指导方法。读是写的基础。阅读能为学生提供大量的写作素材，能给学生许多间接的写作体验，为课堂习作教学做好铺垫。兴趣是最直接的学习动力，老师要从学生的兴趣入手，选择贴近生活的话题，给学生自己体验的权力与机会，发挥学生的主体地位，激发学生表达的欲望，提高习作表达的能力。实践是写作的基础，通过丰富多彩的实践活动，让学生积极体验，缩小作文与生活的距离，实现作文向生活的转化。老师要紧抓课堂训练，根据各年段学生的主导活动，找准小学生生活的热点、焦点话题，创设
