1、浅谈国企财务管理人员能力的提升与培养策略 【摘要】目前随着我国的科技在不断地发展，我国的经济也是在不断地进步，各领域的国企中对于才与管理人员的要求也是越来越高。而且目前我国的经济结构、金融市场以及法律法规税务都在发生很大的变化，国企的财务管理模式也会发生改变，将会面临一个新的提升趋势以及新的发展趋势。这些发生改变的情况都是给目前的财务管理人员很大的压力，同时也会加大对于财务管理人员能力的要求。所以说对于国企财务管理人员能力的提升以及培养是目前必须要面对的一个问题。 下载 【关键词】国企 财务管理 培养策略 市场经济对于财务 管理人员的要求增多，必然是对财务管理人员的培养模式提供了一个很大的挑战
2、，所以说对于国企财务管理人员能力的提升与培养已经成为目前具有现实性研究意义的一个课题。对于不同层次的财务管理人员就应该运用不同的培养策略，对于财务管理人员培养的策略主要就是对人员教育的提升以及教育之后技术性技能的提升。针对每一个财务管理人员的不同特点可以进行一个不同的培养策略，这样可以有助于更好的提高国企财务管理人员的能力。本篇文章主要就是浅析国企财务管理人员能力的提升与培养策略。 一、我国对于财务管理人员能力提升培养的发展历史 在我国对于财务管理人员的培养大致可以划分为三个阶段： （一） 20 世纪 50 年代到 60 年代 这个阶段是我我国的高等教育刚刚全面展开的时候，当时正是出于计划经济
3、的时期，企业的自主经营、自主的投资以及自主性的融资基本上都是不可能，淡 =当然就更不可能有企业自主性的管理企业的财务状况。企业的整个财务管理工作都是与政府的财务管理工作结合在一起，所以当时还没有财务管理工作，对于一些理财型的专业都是属于财政的学科。 （二） 20 世纪 80 年代的初期到 20世纪末期 在这一阶段时， 从宏观经济学上看来我国的经济水平大大的提高，但是从微观的角度看来我国的各个企业无论是在企业经营的自主性上还是企业投资的自主性上都是大大的提高。还有就是国际上新兴出现的一些关于财务管理方面的研究书籍也在对我国的企业财务管理造成很大的影响。所以说，随着这些方面的不断发展，财务管理这一
4、个专业也存在于很多经济类高校里面，成为了各个高校当中一个年轻的专业 （三） 21 世纪的国际化财务管理人员的培养模式 在处于第三阶段时，我国各个高校关于财务管理方面的专业已经发展了一定的规模，从 2002 年开始，我国 30%的 “211” 工程学校已经开展了财务管理的专业，同时随着我国进入的世界的世贸组织，我国的财务管理专业必将会得到一个很大的提升。 （四）我国对于财务管理人员能力提升培养的发展现状 对于财务管理人员进行教学和学历的培养模式，一般情况下都是为了能够达到某个特定的目标所采用的模式和方式，这个模式主要就是包括设置专业、目标的培养、办学的模式、教学所采用的方式以及最后的实践过程。就
5、目前我国各个高校对于财务管理类型专业的设定看来，每一个学校对于这一类的专业培养目标都是不一样，对于课程的设置也是不一样 。 二、我国财务管理人员培养改革的必要性 （一）财务管理人员培养所面临的巨大挑战 1.财务管理人员的职能发生变化。现在很多国企的发展环境发生了一定的变化，这一变化对于企业的财务管理活动也发生了一定的影响，所以也就使得整个公司财务管理人员的职能发生了一定的变化，特别是公司一些高层的管理人员职能发生了很大的改变。通常情况下，公司的经营战略都是差不多的，但是关键的是这个战略需要落实到实际的行动上来，这其中就会用到两个方面的东西，一个是最主要的人，另一个就是必须要用到的工具。因为信息
6、化 时代的到来，各种高端的计算机软件户对信息自动进行分化归类，这样就是让公司的管理更加的有规矩，每一个操作步骤都是固定的，同时也保障了整个公司的规章制度。如一个公司运营的好坏最终看的就是公司的财务状况，这样就是需要公司的负责人将数据整合出来然后分配给下面的员工去执行，这一个过程就是需要计算机工具 2.财务管理人员稀缺。高级的财务管理人员是目前各个公司争抢的对象，所以对于高级财务管理人短缺的这一问题其实是不可避免的。这个问题一方面是很多低级的财务管理人员太多，还有就是一般人很难达到高级管理财务人员的要求 。 （二）财务管理人员培养模式存在弊端 结合财务管理人员应该具备的一些知识体系结构看来，很容
7、易就发现很多高校对于专业性的课程设置是很不合理的，因为各个专业之间相差太大并没有一个很好的系统管理，对于我国财务管理人员的教育培养还是存在很大的缺陷，并且有着很大的改进空间。 1.学历以及教育方面的弊端。目前在很多高校里面，财务管理的专业还是属于会计学院的专业，因为在我国的教育中长期存在一种 “ 大会计 ” 的观念，人们对于会计和财务管理的职务并不是很清楚，这样就使得许多财务管理方面的学生就业很 困难，或者在中途学校可能就是撤除这一专业。而且目前对于财务管理专业课程的设置非常不合理，因为专业开办的时间不是很长，所以在课程设定上面缺少经验，一般学校对于财务管理专业课程的设置都是以会计专业为基础的
8、，只是做了一些小小的改动。事实上财务管理专业与投资学以及金融学有着密切的关系，但是现在的课程设定中绝大部分都忽略了这两部分。这样就是的财务管理专业的学生缺乏金融学以及投资学方面的知识，整个财务管理专业的学生质量就是发生很大的变化。除此以外，因为我国历史比较久的专业是会计学，在会计学方面有着专业知识的老师很多，但 是再财务管理方面有着专业知识的老师就很少，这样就使得财务管理专业的学生接收不到好的教育。 2.职业资格的教育不完善。将国企财务管理人员的能力与国外的财务管理人员结合起来看就发现，我国并没有针对财务管理人员设定资格教育，而且执业的资格教育还没有步入到正轨。我国目前对于国企财务管理人员的培
9、养只是作为商业管理方面的一项课程，并没有将财务管理专业单独拿出来作为一个未来建设的专业，这样就让国企财务管理方面的人员很难到达国际的标准。 三、结束语 随着经济全球化和信息技术的革命，企业间的竞争 加剧，市场迅速变化，特别是我国企业与西方发达国家相比，正面临工业革命、信息化革命、经济全球化三重挑战。我国在国际上的地位不断提高，企业的财务管理部门已经成了一个企业比较核心的部门，财务管理人员的地位也是在不断地提高。所以说对于财务管理方面人才的培养成为了备受外界关注的问题，目前我国对于国企财务管理人员的培养还存在很大的问题，缺乏专业的体系和结构，需要更多的创新来解决我国缺少高级财务管理人员的状态。企业要生存、发展，就必须形成并维持其核心竞争力，持续地创造价值。 参考文献 戴立武 .浅谈企业 财务综合管理能力的提升 J.现代营销， 2012，（ 8）：33-33. 普丽珊 .企业中高层财务管理人员角色定位 J.社会主义论坛， 2007，（ 3）： 52. 陈杰 .我国财务管理人员培养模式研究 D.首都经济贸易大学， 2004.
