20142015学年第一学期教学工作计划年级：三、四 科目：体育 任课教师：张伟华（一）学生生理发育的特点1、三、四年级学生年龄段一般为10-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开始突增，女生均自8-9岁开始突增，女生均早于男生。三、四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、三、四年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、三、四年级学生身体素质指标均有提高，50m、立定跳远和100m4往返跑男生优于女生，差异明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。4、三、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。5
