李轩涵的数学复习辅导思路： 在辅导老师的授课中，教师和学生建立起平等的地位关系，像朋友一样去讨论教学的内容，从而真正地走进孩子们的心里，使孩子消除心理障碍和不必要的压力，做到变传统教育的“要我学”为“我要学”，让孩子对数学产生兴趣，喜欢上数学学科。 在重视孩子掌握数学的基础知识的同时，我们也会注重发展孩子的智力，培养孩子们的判断、推理能力以及对问题的综合分析能力。因材施教，增强兴趣，让孩子有一个好的开端。数学的主要策略：一、重基础、再提高、再发现。小学数学主要是整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分。老师会重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，然后指导学生理清自身掌握情况，作一个小结。针对学生全面试探反馈出来的问题，着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题，理清每部分知识的解题思路。同时让学生重新去归纳基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促进提高，以练习为主要反馈手段。让学生先练或在练的过程中进行讲解，也可以让学生在练的过程中发现问
