小学生语文课前预习习惯的培养新疆伊犁尼勒克县第二小学吐尔逊艾力努哈依别克预习是课堂的“前奏曲”，它直接影响着课堂教学质量，影响着学生的发展，因此，培养学生良好的预习习惯是非常必要的。培养学生良好的预习习惯是养成学生自主学习的重要手段也是教育改革的需要和学生终身发展的需要。小学生正处于一心理和生理发展的重要阶段，可塑性和模仿性极强，给我们创造了培养学生良好学习习惯的最佳时机，也使学生良好学习习惯的养成具有很强的可操作性。因此学生良好学习习惯的养成首先就要从教会学生学会预习入手，引导学生由被动到主动，逐步养成良好的预习习惯下面就如何培养学生顸习习惯，促进学生自主学习能力的行成谈谈点滴看法。一、交给学生方法，培养自读能力“援之以鱼下如授之以渔说的是传授给人既有的知识不如传授给人学习知识的方法，在强调预习重要的同时，必须交给学生行之有效的预习方法。交给学生自读方法，可以收到事半功倍的效果。作为小学四年级班王任，一路伴随孩子们成长的我，一直关注着他们的学习方法、过程、效果为之思索。经过不断探究，我发现个善于课前预习的孩子思维总是很敏捷，善于发现和解决问题
