五年级音乐下册教学计划 音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，是人文学科的重要领域，是实施美育的重要途径之一。本册教科书依据教育部制定的全日制义务教育课程标准（实验稿）编制而成。一、学生情况分析本学科我担任我担任5年级的教学，经过几年的教学，对学生有了一定的了解。本学期将重点加强音乐知识的学习，使其有所提高。二、教材分析 本册教材把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终，创造性地创设一些生动活泼的教学形式，曲目选择兼顾作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代性。让学生在各项音乐活动中，掌握必要的音乐知识与技能。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。第一课春意、表演小鸟，小鸟、春雨蒙蒙地下。聆听致春天、春水。感受春天的来临，进一步激发对大自然的热爱。第二课欢乐的村寨。聆听北京喜讯到边塞、阿佤人民唱新歌，表演巴塘连北京、迷人的火塘。拓宽音乐文化视野，激发对民族音乐的热爱。第三课幻想。聆听天地在我心、望月节、水
