苏教版六年级下册语文教学设计第五单元.doc

15. 天游峰的扫路人教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课14个生字绿线中的5个生字只识不写理解由生字组成的词语3、通过朗读训练理解一些句子所表达的思想感情4、从具体语言材料的朗读品味中体会游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神教学重难点：1、通过品读能体会到扫路人朴实的外表、平淡的话语、爽朗的笑声中所蕴含的攀登不止、自强不息的精神2、课文中写景对人物品质的衬托作用教学用具：小黑板、挂图、录音机教学用时：三课时教学过程：第一课时1、启发谈活揭题设疑（1）同学们我们的祖国山河壮丽许多名山风景秀丽你能说说你曾游览过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？（2）看了课题天游峰的扫路人你想知道些什么？天游峰的扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢？2、自读课文（1）提出读书要求借助汉语拼音读课文读准生字字音把课文读正确读通顺