社会发展的规律.doc

课题社会发展的规律课型新授课主备人教学目标知识与技能：明确辩证唯物主义历史观的基本观点，即社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；明确社会基本矛盾运动，即生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；明确社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的；人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级到高级发展。过程与方法：通过教师创设情景、学生自主阅读、合作学习与案例探究，初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象，分析和解决社会问题的能力。情感态度和价值观：通过本课的学习，认识社会发展规律和社会的物质性，初步树立遵循客观规律的意识。重点难点重点：社会存在与社会意识的辩证关系，社会生活在本质上是实践的难点：经济基础与上层建筑的辩证关系教学过程主 要 内 容（教师填教法或点拨的方法,学生填知识要点或反思）一.二.三.