三、认识图形(2课时)教学目的：1、使学生知道长方形、正方形、三角形和圆的形状。 2、通过折一折、拼一拼，使学生能够辨认和区别这些图形。教学重点、难点：辨认和区别长方形、正方形、三角形和圆。教学准备：长方形、正方形、三角形和圆的实物。教学课时数：2课时。第1课时教学内容：教学长方形和正方形及下面的“做一做”的内容完成练习二十三的第13题。教学目的：使学生知道长方形和正方形的形状，通过折一折，拼一拼能够辨别和区分长方形和正方形。教具准备：长方形、正方形的实物。教学过程：一、 复习。口算。二、 新课。1、 教学长方形。教师出示教科书，烟盒，国旗等实物引导学生观察，提问：有几条边？每条边相等吗？学生回答后，教师指出：教科书的封面，烟盒的各个面，国旗的面都是长方形。进一步引导学生观察比较后得出：长方形有四条边，并且对边相等，然后在黑板上出示长方形图形。2、 老汉正方形。教师出示手绢，纸片等实物。引导学生观察后，提问：它们都有几条边，每条边相等吗？学生回答后，教师指出：象手绢，纸片这
