攀登英语实验总结各位领导、老师：上午好！今天很高兴能与大家一起交流，也非常荣幸能有这次机会向各位同仁们学习。我们青云山小学自承接攀登英语教学实验以来，全面了解了实验的背景、基本原则、学习与教学方式、活动要求与计划、项目最新进展及推进措施，以攀登英语课堂教学为切入点，全面构建英语“生本课堂”。为此，我们组织教研团队，不断学习，深入研究，开展丰富多彩的教研活动及学生活动，取得了一定的成效。现在向大家介绍、汇报。一、思想重视，行动体现，为开好课程做好充分的准备。1、硬件保证。由于攀登英语教材的特点，我校对攀登英语实验班配备了大屏幕、微机，投影机，班里的计算机连接上了Internet网。 2、师资保障。根据攀登英语的教学要求，我校安排了专业英语教师作为攀登英语主课教师。在开课之前，组织主课英语教师和实验教师一起认真学习了攀登英语项目汇编的内部交流资料，明确攀登英语实验的目标，学习方式及学习评价，熟悉了攀登课堂的要求。通过反复使用教师资料包、学生资料包，熟悉了课堂教学的流程及课后学生学习方式的指导。三、制定完善的规章制度我校制定了完善的规章
