六年级语文古诗两首.doc

22、 古诗两首一、 教学目标。1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语,并说说诗句的意思；想象观书有感所描绘的景象。4、 受古诗文字和意境的美,领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。二、重难点。引导学生感受古诗文字和意境的美,领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。1、 课前搜集作者资料。2、 了解古诗故事。3、 投影。4、 挂图。5、 多媒体或音像资料。 冬夜读书 无遗力 示 工夫 少老 子聿 躬行 绝知观书 半亩方塘： 清澈透明 源头活水有感 （人的心智） （更加聪明） （读书 汲取） 第一课时一、 背诵古诗导入。二、学习