教学基本信息课题互联网-收集信息的重要渠道 垃圾与我们的环境学科品德与生活学段： 小学低段年级二年级教材书名：品德与生活 出版社：首都师范大学出版社 出版日期：2008年6 月1、指导思想与理论依据品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。该课程明确提出：使儿童初步了解环境与人的生存关系，树立环境保护意识；使儿童获得对社会对生活的积极体验及正确态度，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯。2、教学背景分析1.教材分析本课是首师大版品德与生活二年级上册第四单元爱清洁 保环境的第一主题垃圾与我们的环境的教学内容。本主题共安排了三个学习活动。即：“感受不同环境的家园”、“垃圾从哪里来”、“减少垃圾污染”。 教材以图片的形式为我们提供了大量的线索性材料。首先呈现了两幅不同生活环境的图片，意在让学生观察、体验在这两种不用环境中的感受，以获得对垃圾与环境的初步认识，激发学生爱护环境的情感。教材呈现出一张我家的垃圾统计表，让学生观察自己家里
