言语、节律、语调、表情、动作训练口吃患者在说话的时候，大多第一个字音难发；往往第一个字音发出来后，向后的话语就能比较顺利的说出来了。第一个字音能不能顺利的说出来，对口吃患者的说话很重要。对后面说话时心理状态的好坏有直接影响。诱导训练，正是针对第一语音的难发提出来的。诱导，就是第一个字音不要过急过重地猛冲着发出来，而是从轻到重、由低到高、轻柔缓慢地、逐渐加重地发出来，第一个字音发到应有的高度后，再从容不迫地向第二个字音轻松地滑动。根据汉语语音学的构造特点，汉语每个单字的发音分为声母和韵母，声母是一个字开头的部分，例如我；WO，W是声母，O是韵母，在汉语普通话话里，声母不能单独使用，必须与韵母拼合，才能组成音节.形象一点说，诱导就是在发第一个字音的时候，声母和韵母分开来发音。例如大字：汉语拼音为DA，先发D，后发A，中间以圆滑孤线轨迹过渡(或称为连接).音节开头部分声母的发音一定要缓慢轻柔地发出，气流通过口腔受到一定的阻碍声带振动形成声音后，再轻松、柔和地过渡到韵母.这一发音的动作过程不是机械的、呆板的，这是通过声音由轻到重地振动的过渡而轻松有机地连接的声母发音时要轻、
