第一周第一课时：考试第一周第二课时新学期开始,学生们明显的状态不好,优秀率没有达到预期的效果,一二班的后进生们面对大量的单词和篇幅较长的文章沭了头,很多学生第一天的预习作业就放弃了.所以我牺牲了一节英语课上了思想动员课,效果还不错.第一周第三课时通过昨天的思想动员,学生们的情况有所改善,预习作业大有改善,很多后进生也作了准备,虽还有知识缺陷,但积极性已能看得出来.本课的当堂测试也有了提高.尖子生有了满分,教师、学生都很高兴.第一周第四课时本节课学生明显跟不上了,3A翻译的不好，重点词组虽然一再强调，但要求学生造句时，学生们明显得无措状态，即使是好学生也显得处于等待状态，没有动脑的习惯。准备了一篇阅读理解让学生作为当堂练习，也是淅沥沥、哗啦啦，当时心里真是悲哀啊，好在经过休整，我的状态回来了，也感染了部分学生，然后又用了五分钟强调了阅读的重要性，以观后效吧。第二周第一课时 本节课是周一的课，按照惯例效果一般。问题出在单词、短语上。 本单元单词太多，将近一周的时间，学生掌握的仍不好，因此实在效果不好，打算和家长联系一下，目的是家校一起关注学生，充分发
