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教师专业发展一填空2 1 20世纪80年代以来，教师的_成为教师专业化的方向和主题。 专业发展 A 2 按照前苏联著名教育家_的研究，教育会诊通常包括六个环节。 巴班斯基 B 3 波斯纳提出了教师的成长公式：成长=_+_。 经验|反思 4 班集体由松散的学生群体转变成为健全的班集体，大致要经过_、_和_三个阶段。 组建|初步形成|形成发展 5 班级精神文化建设主要包括班级成员共同认定的_、_、_等舆论氛围以及良好的人际关系。 价值取向|道德准则|行为方式 6 班级活动设计包括班级_设计和_设计两个层面。 活动体系|具体活动过程 7 班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带，是沟通_、_、_三种教育渠道的桥梁。 学校|家庭|社会 8 _是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。 班主任 9 把踏实作为_的原则，把认真作为_的准则。 做事|做人 C 10 从广