焦河小学实验教学量化管理与图书进教室考核实施细则（试行）为了进一步提高我校实验教学水平和图书利用率，促使素质教育再生有序的发展和提升教育质量，特制定焦河小学实验教学量化管理与图书进教室考核实施细则（试行）。一、管理考核对象教务主任、实验保管员、科学四个学科的任课教师、图书管理员。三、 管理考核学校校长考核教务主任，学校教务处对教师、实验员的考核、图书管理，每学期考核一次,打分记入绩效考核分，每年均分纳入教师的年度考核。四、考核内容（一） 校长实验教学工作管理考核（考核教务主任、图书管理员）考核教务主任：100分1、教学计划中是否有实验教学计划。102、实验教学单上由教务主任的检查记录。103、每月到实验室检查管理和教学工作不少于一次，确保实验室管理表册正确填写，以记录为准。104、审核认定相关学科教师的实验教学计划。105、期间要检查执行过程情况，有记录。156、期末根据实验室表册核实教师实验教学完成情况，有记录,157、制定实验开出实验一览表，张贴在教室。108、教师本学期能做的实验,并签章制成实验教学
