个性化教学在语文学科中的应用摘要：个别化教学、班级教学、个性化教学是教育链条上三个密不可分的环节。个别化教学重在学生个体的自身建设；班级教学有助于学生形成知识、技能体系；个性化教学强调学生个体实现目标的水平和方式。坚持以班级教学为主，融入个别化和个性化的因素，保障每个学生都享有这三种教育的权力，是对学生个体的高度负责和充分尊重。个性化教学在语文学科中有着广泛的应用。关键词：个别化教学 班级教学 个性化教学 一、班级教学有很多无能为力的时候。1、成绩现象：乡有一名小学生，曾被定为弱智，学习成绩极其低下。各科教师几经努力，丝毫也不见起色。其父是一名教师，一气之下，把他带回了家，经过几年的教育，后来竞成了硕士研究生。我的侄女红星，15年级居班级中下游，六年级毕业考试班级44名。这时距升学考试还有12天，我把她领回了家。经过了12天的扎实努力，升学考试全镇45名，班级第10名，考进了全县最好的初中实验中学。我的侄子陈羽，14年级居班级前10名，5年级居班级15名。六年级时，我进行了额外辅导，升学考试293分，全镇第3，班级语数外三科第一
