蚕姑娘教学设计教材分析：蚕姑娘这篇课文用富于儿童化的语言介绍了蚕由卵孵化而来、蚕的四次蜕变、结茧、成蛹，再变成蛾的过程。虽然科普知识介绍的程度较高，但在这样的语言环境中，学生通过能语言文字的理解还是能掌握蚕一生的变化过程的。全文共七个自然段，每一自然都介绍了蚕生长中的一个过程。教学目标： 1、学会本课9个生字，认识5个字，重点教学“桑、换、蚕、盖”等生字。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、通过朗读课文，初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。教学重点：通过朗读使学生了解春蚕的一生的生长过程，是本课的教学重点。教学准备：1、课前我作好了充分的准备，制作好与课文情境相配套的多媒体课件，不同时期春蚕的图片，生字卡片等。教学过程：一、板书课题，引起悬念1、揭示、齐读课题：课文中的小作者把蚕儿亲切地叫作“蚕姑娘”。请同学们一起来亲切地叫它一声“蚕姑娘”。2、请学生跟随课文中的小作者去江南旅游，到江南养蚕人家的蚕房里去认识蚕姑娘。 二、初读课文，感知内容1、自由朗读课文，读准生字字音，
