“圆锥体体积练习课”教学设计与说明教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书第31页练习八的第4-10题。设计理念：本节练习课的设计体现了“以参与求体验，让每个学生都有发展”的特点，让学生在参与的过程中明白“数学源于生活，用于生活”。练习的过程是学生将所学知识内化、升华的过程，练习过程中注意把引导学生主动参与作为主要的学习方式，在练习中既有基础知识的合理铺垫，又有不同程度的提高，练习的内容有明显的阶梯性，力求使不同层次的学生都学有收获。用好教科书里的习题是本节课的一个重要特点。练习是数学教学十分重要的环节，起着消化、巩固数学知识，掌握数学技能和发展数学思维的作用。数学教科书里有许多练习题，是数学练习的主要题源。精心设计编排练习，是苏教版小学数学教科书的一个亮点。用好教科书里的练习，是使用这一套教材时必须遵循的一个原则。教材的习题安排既有基础知识的巩固消化，与实际生活紧密联系，又让一些学有余力的学生，也能在教科书的练习中得到很大的提升空间。教学目标：学生通过用所学的知识解决问题的过程中，积累解决问题的方法和经验，更加透彻地理解和掌握圆锥的体积公式，提高学生灵活应
