一年级下册找规律教案.doc

找规律教学设计西城小学杨海鹰二一三年三月十八日找规律教学设计教学内容：人教版一年级下册第七单元第一课时找规律教学目标：知识目标：学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律知道下一个物体。过程与方法：通过观察主题图，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色，摆一摆，画一画等活动培养学生的动手能力，激发创新意识。情感态度与价值观：通过创设情境，学生能够感知数学与生活的紧密联系，感受数学的美。教学重点：通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。教学难点：培养学生的逻辑推理能力和创新意识教、学具准备： 1多媒体课件。2涂色卡（每生一份）。 3学具袋各种图形。 4图画纸、彩笔。 教学过程：一、 情景导入：1师：同学们回过头来看看后面坐着谁？爸爸妈妈第一次和我们一起学习，同学们高兴不高兴？同学们在今天的课堂上能把最认真、最精彩的