一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制.doc

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学目标：知识与技能1、初步学会配制一定溶质质量分数溶液。2、练习称量、量取、溶解等操作。3、加深对溶质的质量分数概念的理解。过程与方法通过学生动手实验，在活动过程中对获取得的信息进行加工处理，从中培养学生的实验操作能力、观察分析能力和交流表达能力等。 情感、态度与价值观通过亲自动手做实验，激发学生的学习兴趣，体验到学有所用的快乐。教学重点：配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤。教学难点：实验误差分析。教学过程：教学阶段教师活动学生活动设计意图情景引入，提出问题。展示一瓶生理盐水。提问：溶质是？溶剂是？从药品规格上你能判断出浓稀吗？怎样计算氯化钠的质量分数？同学们要不要体验一下配制过程？学生思考回答。根据标签上的药品规格计算其溶质质量分数。创设情景，激发兴趣。前提测评小结测评题( 见学案)完成情况。自主纠错，加深印象。复习相关知识，检查预习情况，做好知识储备。出示目标，介绍任务