信息教学在高中政治中的应用【摘要】 现代信息技术与学科教学的整合是学科教改的一个主要发展方向。高中政治课应用信息技术手段进行教学是适应新课程改革和实施新课程教学理念的迫切需要，也是培养学生创新精神和实践能力的客观需要。本文从问题的提出、信息技术与学科教学整合的积极作用、信息技术与学科教学整合应用的注意问题等方面出发，并结合高中政治教学实践，进行了初步的探索。【关键词】 信息技术手段；高中政治教学高中政治课堂教学过程中运用信息技术教育作为教学的辅助手段，通过数字化技术，将各种媒体所记载和表达的信息融为一体，对教师的“教”和学生的“学”，对教材内容的处理，方法的运用，课堂教学结构和过程的优化等各方面都将产生深远的影响。不仅有利于提高教学效率，帮助学生易于领会传统教学手段，理解一些较为抽象的概念和原理，帮助学生加深理解和记忆，提高学习效果。一、信息技术教育辅助手段在高中政治课教学中的优越性现代教学媒体的多样化，具有信息量大，能运用声光电等技术对学生进行多重感官刺激等传统媒体所不具备的功能比较优势，因此，其优越性是显而易见。1、有助于激发学生的学习兴趣和个体主动性、参
