追寻花开的足迹四年级组数学上册教材分析一 教学内容:本册教材共七个单元，教材分四大领域:（一）“数与代数”领域一共安排了五个内容，分别教学“除法”“找规律”“解决问题的策略”“认数”和“用计算器计算”。(二)、“空间与图形”领域安排3个内容，分别教学“角”“平行和垂直”和“平行四边形和梯形”。(三)、“实践与综合应用”领域结合相关内容，一共安排了3次活动，分别是“神奇的莫比乌斯带”“你寄过贺卡吗？”和“一亿有多大”。（四）“统计与概率”领域安排内容有简单的数据统计过程复式条形统计图 （横向、纵向） 二、教学目标：使学生：1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数
